本系學士班、碩士班在全體教師、行政人員與學生的共同努力下，歷經多年耕耘，
於今年（2022）以最佳評鑑結果５年效期通過由社團法人台灣評鑑協會所辦理之「大專校院教學品保服務計畫」。
本系通過系所評鑑，辦學品質再次獲得肯定。
社團法人台灣評鑑協會係為獲教育部認可之【國內專業評鑑機構】，
以專業且完善的評鑑機制，協助各大專校院發展自我特色，
進而提升整體高等教育品質，落實多元發展，並將品質保證與持續改善思維內化於大專校院組織文化中。
今年本系以最高效期通過評鑑，是對本系教學成果的一大肯定，再次感謝全體師生同仁的努力，期待共創更美好的將來！
本系於民國91年經教育部核准成立研究所。民國93年，學士班第一屆新生入學，創系團隊開始有計畫地進行幾件事：
第一，本於「書院精神」，營造一個不同於他校心理系的系內文化；
第二，基於教學需要，著手建立實驗室，並於一年內完成擁有三十餘部電腦及實驗用軟硬體的「心智歷程實驗室」，與配有所有重要測驗的「心理測驗室」；
第三，根據課程需要，擬定一套依專長、按學術發展順序安排的增聘師資計畫；
第四，針對學生特質，擬定授課方針及師資配置。易言之，本系的設立，是在有系統的構想、有計畫的步驟、細膩的執行下，逐步開展的。
學術與生活教育並重，透過品德教育與實踐增強其關懷社會之助人熱忱與信心，帶領著學生「研究人」、「瞭解人」、「關懷人」、「造就人」。
本系教育目標
【學士班】
- 提供完整的心理學基礎學理教育，並給予應用方面的薰陶，以培養具有心理學眼光與知識的人。
- 給予學生嚴謹的研究方法訓練，以培養能獨立思考、有發展潛能的心理學人才。
- 提供適當的通識教育以及跨域學習，以培養知類通達、眼光開闊以及具有品格素養的人。
【碩士班】
- 提供完整的心理學基礎學理教育與嚴謹的研究方法訓練，以培養能獨立思考、有發展潛能的心理學人才。
- 提供完整紮實的實務訓練，以培養能服務人群的心理學專業人才。